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幸運的我們
擁有的是健康活潑的孩子
所以很難去了解蘿蕾特這樣的孩子會有什麼阻礙
這本書所展現的語法很簡單
也許現在的我已逐漸體會
何主任為何要堅持孩子閱讀繪本了



作    者：卡迪耶
譯    者：殷麗君
出版社：米奇巴克

內容簡介

　蘿蕾特是個很特別的女孩，她不會閱讀，也沒有和哥哥妹妹上同一所小學。直到有一天，蘿蕾特終於能到小學上課，班上的同學能好好和她相處嗎？ 
　這是一本描繪「唐氏症」兒童心理以及被同儕接受過程的書，其中也涉及蘿蕾特的家人的心情掙扎與成長。蘿蕾特感覺到自己的不一樣，也感覺到週遭對它的不一樣眼光，在書中媽咪回答蘿蕾特：「我們每個人都跟別人不一樣啊！」呈現的是一種對個別差異的尊重與包容。 

專家推薦 
台北市立圖書館『好書大家讀』專文推薦
張湘君（國立臺北師範學院兒童英語教育研究所所長暨學系主任） 

　本書描繪一個得唐氏症的女孩-蘿蕾特，如何用愛找到自己的位置，改變同校小朋友對她的看法。
　　以此種特殊題材為文的兒童繪本非常少見，其實唐氏兒並不是存在於遙遠的媒體影像中，而是在我們的生活周遭。在台灣，平均每800個新生兒就有一個患有唐氏症，而每天也近乎有一個唐氏症家庭產生。
　　一般而言，就像書中的主角--蘿蕾特，唐氏症兒個性平和易相處，活潑善模仿，固執且單純，所以常被稱為「歡喜寶寶」。因先天智能障礙，需上特別的學校接受早期療育、生活養成、技藝訓練就業輔導，如蘿蕾特上的「微笑中心」。「微笑中心」又稱社區家園，結合適齡的唐氏症兒，以居家模式，擔負獨立生活養成及職訓前轉銜訓練，從生活中學習，從學習中自立，同時培養群體活動的相互尊重與包容。群居角色的分擔，最主要的是與社區結合，產生良性互動，使社會大眾更認識唐氏症兒。
　　本書除了揭露唐氏症兒在生活上遭遇的難題之外，也提醒了讀者，唯有家人朋友的包容及關懷，才能幫助唐氏症兒走出疾病的陰霾，善度在世的每一天。